Проект
Презентація до проекту
Методика роботи з книгою
Зміни в програмі
Букварикові іменини
Вірші Героям Небесної Сотні
Уроки математики
Уроки української мови
Літературне читання
Методика проведення батьківських зборів
Свято проведення першого дзвоника
Квест технології в начальному процесі
Корисні посилання
Портал вчителів початкових класів
НУШ - Освітній проект" На урок"
Дігностична робота з ЯДС
Твори для читання
Методичні рекомендації щодо поведінки при ядерній та хімічній загрозі та поводження в умовах радіоактивного та хімічного зараження
Методичні рекомендації щодо завершення 2021/2022 навчального року у початковій школі в умовах воєнного часу
Сервіси та сайти, що використовуються для реалізації інтерактивного та дистанційного навчання
Методичні рекомкендації щодо формування ключових компетентностейт учнів початкових класів
Методичні рекомендації щодо екологічного виховання особистості молодшого школяра як засобу формування його життєвих компетентностей
Методичні рекомендації для батьків молодших школярів та вчителів початкових класів щодо організації дистанційного навчання
Методичні рекомендації щодо інноваційної діяльності педагога в сучасних умовах
Методичні рекомендації щодо способів та методів підвищення ефективності сучасного уроку в початкових класах
Методичні рекомендації щодо формування інформаційно-цифрової компетентності молодших школярів НУШ
Методичні рекомендації щодо використання LEGOв освітньому просторі НУШ
Методичні рекомендації щодо підсумкового оцінювання учнів, які здобувають освіту за індивідуальною формою навчання
Методичні рекомендації Тернопільського ОКІППО щодо оформлення шкільної документації, зокрема заповнення класних журналів
Методичні рекомендації Тернопільського ОКІППО щодо проведення підсумкового річного оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах дистанційного навчання
Методичні рекомендації, щодо підсумкового оцінювання учнів, які здобувають освіту за індивідуальною формою в 2019-2020 н.р.Методичні рекомендації щодо використання теорії множинного інтелекту для реалізації компетентнісного підходу в освітньому процесі початкової школи
Merge cube
ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Як організувати патріотичне виховання.
ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАГАЛЬНОДЕРЖАВНОГО ПРЄКТУ "МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ" Лист МОН України "Місце шани та вдячності" № 1/9460-22 від 17.08.2022
Національно-патріотичне виховання
Розбудова українського суспільства детермінує процеси формування в підростаючого покоління таких моральних рис, як гуманність, чесність, працьовитість, діловитість, старанність, конкурентність тощо. Однак, через тенденцію до зростання бездуховності, нівелювання цінностей життя, загострення проблем сімейного виховання, становленню повноцінної підростаючої особистості не надається належна увага. Розв’язання цієї проблеми можливе завдяки створенню гнучкої системи виховання дітей та молоді, яка б ураховувала і потреби часу і, водночас, задовольняла запити та інтереси підростаючої особистості.
Детальніше...https://docs.google.com/document/d/1zzDExhb3NfP2XNX7qDTD3VRqFLiZ-xMI/edit
Підтримка дітей: поради для вчителів
Як організувати патріотичне виховання.
ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАГАЛЬНОДЕРЖАВНОГО ПРЄКТУ "МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ"
Лист МОН України "Місце шани та вдячності" № 1/9460-22 від 17.08.2022
Національно-патріотичне виховання
Розбудова українського суспільства детермінує процеси формування в підростаючого покоління таких моральних рис, як гуманність, чесність, працьовитість, діловитість, старанність, конкурентність тощо. Однак, через тенденцію до зростання бездуховності, нівелювання цінностей життя, загострення проблем сімейного виховання, становленню повноцінної підростаючої особистості не надається належна увага. Розв’язання цієї проблеми можливе завдяки створенню гнучкої системи виховання дітей та молоді, яка б ураховувала і потреби часу і, водночас, задовольняла запити та інтереси підростаючої особистості.
Детальніше...https://docs.google.com/document/d/1zzDExhb3NfP2XNX7qDTD3VRqFLiZ-xMI/edit
Підтримка дітей: поради для вчителів
Немає коментарів:
Дописати коментар